Обращаемся к интересам и способностям на разных этапах жизни подростка, определяем жизненные приоритеты, диагностируем сильные и уязвимые стороны, используя различные современные диагностические методики, определяем жизненные ценности и профессиональные потребности подростка, прорисовываем образ будущего.

Изучаем тенденции современного рынка труда и новые профессии, которые появились в интересующей подростка профессиональной сфере.  Исследуем какие изменения ожидаются в интересующей подростка области в ближайшие 10-15 лет.

Собираем различные гипотезы идеальной профессии для подростка. Знакомимся с профессиональными обязанностями каждого специалиста и образом его жизни,  с зарплатными ожиданиями специалистов интересующих сфер. Просматриваем интервью со специалистами из разных областей и изучаем профессиональные кейсы.

Изучим рынок вакансий по выбранным профессиям, определяем спрос на профессию и диапазон заработной платы. Научимся сравнивать и соотносить требования профессии с собственными склонностями и способностями.  Выделяем приоритетные направления, с которыми интересно познакомиться на практике.

Готовим список вопросов,общаемся со специалистами из интересующих подростка областей. В программу входит 3 профессиональные пробы в разном формате: интервью со специалистом, участие в мастер-классах, профессиональные испытания. Подбираем места для стажировок, бесплатные онлайн курсы, общаемся со студентами и выпускниками в интересующей сфере, ходим на дни открытых дверей и т.п.

Изучаем информацию о ВУЗах и колледжах, знакомимся с новыми факультетами и специальностями, которые появились за последний год. Узнаем все требования к поступлению (в т.ч.  какие ЕГЭ сдавать и какой проходной балл в ВУЗ, средний балл аттестата в колледж) и возможности для получения дополнительных баллов.

Собираем результаты всех предыдущих этапов. Определяем приоритетное профессиональное направление, специальность для поступления. Определяем список альтернативных вариантов для поступления. Составляем индивидуальный план развития, разрабатываем план достижения поставленных целей.

Консультация с родителями проводится после завершения работы с подростком. Обсуждаем планы личного развития подростка, рекомендации по поступлению, выбору ЕГЭ, ОГЭ.